AKU MAU AKU LAKUKAN

painting Day

2011-12-22T10:12:00.000+07:00

Painting day yang dilaksanakan di SD Al-Zahra Indonesia Vila Dago Pamulang.

ACARANYA ASYIK DECH

ini dia beberapa foto kegiatan Painting of al-Zahra Indonesia :

KRITIK ADALAH CINTA

2011-12-06T08:47:00.001+07:00

By : Aep saepuloh Nawawi Seorang atasan terlihat sangat marah ketika bawahannya mengkritik kebijakan yang sudah diberlakukan. Dengan analisa yang akurat, bawahan memberikan kritikan untuk yang lebih baik. Atasan yang kurang bijak itu langsung memberikan respon dengan mengatakan, bahwa kritikan yang di sampaikan tidak perlu dan sudah diputuskan. Atasan melanjutkan, bahwa semua kebijakan sudah dibicarakan dan direnungkan dengan segala akbatnya, jadi tidak dibenarkan memberikan kritis, saran atau usulan apapaun titik. Kritik disering sekali diasumsikan dengan memojokkan. Diasumsikan pula sebagai perlawanan. Atau lebih radikalnya ingin menjatuhkan. Orang yang melakukan keritik sering dihujat seolah tidak tahu apa yang seharusnya dilakukan. Para kritikus akhirnya di cap buruk dan di bungkam untuk tidak bicara. TAHUKAH ANDA, orang yang SELALU MENGRITIK adalah ORANG YANG MENCINTAI ANDA. Mungkinkah, PASTI, orang yang selalu melakukan kritis sesungguhnya orang yang ingin melakukan perubahan yang lebih baik. Coba perhatikan, hampir semua kritikus menghendaki yang lebih baik. Tidak pernah ada kritikan yang mengingkan keburukan. Anggapan keburukan muncul karena kita tidak ingin diganggu oleh orang lain. Kita tidak ingin orang lain mengganggu kedudukan kita, kita tidak percaya dengan kebaikkan orang lain. Atau Kita terlalu PEDE, dengan keputusan atau kebijakan yang kita buat. Atau kita selalu mengatasnamakan keputusan bersama, padahal keputusan sendiri yang dipaksakan untuk diikuti bersama. Kita tidak menyadari MEREKA SANGAT MENCINTAI PERUBAHAN YANG LEBIH BAIK. Jangan di musuhi atau di cap yang tidak mengenakan. Kritik sebenarnya sama saja dengan usulan, hanya berbeda dari cara menyampaikan saja. Ketika pakaian yang kita pakai warnanya TIDAK NYAMBUNG, hanya orang yang mengkritiklah yang akan memberitahukan, sehingga kita tahu warna yang pas. Bayangkan bila di sebuah institusi semua orang tidak memberikan kritik apapun. Mereka hanya diam, mereka hanya mengikuti apa yang diperintahkan tanpa berpikir yang lebih baik. Mereka hanya datang, duduk, bekerja lalu pulang. YAKINLAH, pelan tapi pasti akan banyak kemunduran. Ketika seorang atasan meminta peserta rapat untuk memberikan saran dan usulan, ternyata semua terdiam. Jangan anggap sebagai keberhasilan, bisa jadi mereka malas mengusulkan, karena usulan akan dianggap pemberontakan. Bisa jadi mereka bosan, karena setiap usulan hanya di tampung tapi tidak direalisasikan. Bisa jadi juga usulan itu pasti akan di tolak. Atau bila usul akan dikeluarkan, kasarnya dipecat dari pekerjaan. Apakan mereka tidak berani, bukan, mereka tetap akan memeberikan kritik, mengkritik DI TEMPAT YANG SALAH. Mereka akan mengkritik di pos ronda, di tempat nongrong, di smoking area, SAYANGKAN. Coba bila didengarkan, LIHATLAH SISI BAIKNYA. INGAT, orang yang mengirik karena MEREKA CINTA, kritik mereka akan menjadi tolak ukur baik dan buruknya kita. Bagaimana respon kita, itu akhlaq kita. Wallahu ‘alam, tawakalltu ‘alallah.

MENJADI WAYANG YANG CERDAS

2011-11-24T22:47:00.001+07:00

By : aep Saepuloh Nawawi Mendengar kata wayang pasti terbayang wayang golek, wayang kulit atau wayang orang. Kita hidup tak ubahnya sepeti wayang. Coba perhatikan ketika wayang dimainkan. Dalanglah yang berkuasa. Wayang-wayang tidak kemampuan melakukan apapun. Mungkin agak berbeda ketika melihat wayang dalam opera van java, wayang-wayangnya bisa melawan dalang dan membuat sesuai yang berbeda dengan sekenario (seolah-olah begitu), padahal itulah sekenarionya. Tetapi pada dasarnya hidup para wayang diatur dan cenderung tidak bisa berpikir. Hidup sehari-hari manusia banyak yang berprilaku seperti wayang-wayang tadi, bila tidak digerakan dia diam. Tidak ada keinginan untuk melakukan sesuatu. Kadang kasian melihatnya. Kadangkala itu terjadi dalam dunia pembentukan karakter. Ketika kita menjadi aktor pembentukan karakter, harus bergerak seperti dalang, menyusun sekenario, menyiapkan para sinden, mengatur tokoh secara berurutan agar mudah dimainkan. Saya mulai terheran-heran bila banyak pemimpin yang tidak ubahnhya seperti wayang, manut, nurut, taat tanpa berpikir untuk melakukan sesuatu. Disuruh apa saja mau, suruh nyeburpun mau. Kehidupan di jaman sekarang ini prilakuk wayang banyak terjadi hamper di semua kehidupan. Jaksa, pengacara bahkan mungkin presiden. Yang menjadi dalang ya yang punya uang. Terserah dalang dong… ada-ada saja.

LATIHAN SOAL IPS KELAS 4 SD SEMESTER 2

2011-05-02T23:25:00.002+07:00

BAB 9 : PERKEMBANGAN TEKHNOLOGI

Isilah Titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang sesuai !

1.Dengan berkembangnya tekhnologi pekerjaan manusia menjadi semakin … (Mudah)
2.Tekhnologi tidak hanya menguntungkan, tetapi juga dapat … (merugikan)
3.Tekhnologi adalah … (cara melakukan sesuatu kegiatan dengan menggunakan alat tertentu)
4.Produksi adalah … (kegiatan yang menghasilkan barang)
5.Tekhnologi produksi artinya … (cara melakukan kegiatan dengan menggunakan alat tertentu untuk menghasilak barang)
6.Pada masa lalu, petani menggarap tanah pertanian dengan cara … (dicangkul dan dibajak)
7.Saat sekarang untuk mengempurkan tanah pertanian, petani menggunakan … (traktor)
8.Masyarakat masa lalu mengolah padi menjadi beras dengan cara … (ditumbuk) emnggunakan alu dan lesung)
9.Saat sekarang petani mengolah padi menjadi beras menggunakan … (penggilingan padi)
10.Untuk membuat kain, msyarakat dahulu mengolahkan dengan cara … (menenun)
11.Pabrik tekstil memproduksi … (kain)
12.Mengolah sumber daya alam dari bahan baku menjadi bahan jadi disebut … (proses produksi)
13.Bahan baku pakaian adalah … (kapas)
14.Bahan dasar pembuatan kecap yaitu … (kacang kedelai)
15.Bahan bangunan yang dibuat dari hasil olahan tanah liat yaitu … (batu bata dan genteng)
16.Kegiatan menyampaikan dan menerima pesan disebut … (komunikasi)
17.Contoh alat komunikasi tertulis yaitu … (surat, sms)
18.Contoh komunikasi lisan yaitu … (telpon, hp, ht)
19.Contoh pesan dengan menggunakan isyarat yaitu … (semaphore, pluit)
20.Alat komunikasi sederhana dan berfungsi memberikan isyarat yaitu … (bedug, lonceng dan kentongan)
21.Bedug dibunyikan oleh umat islam sebagai tanda … (waktu salat telah tiba)
22.Alat transportasi dapat dikelompokan menjadi tiga yaitu …, … dan … (darat, air, udara)
23.Becak dapat bergerak dengan menggunakan tenaga … (manusia)
24.Kelebihan alat pengangkut tidak bermesin adalah … (tidak mencemari lingkungan)
25.Revolusi alat transportasi terjadi setelah ditemukan … (mesin uap)

Jawablah Pertanyaan di bawah ini !

1.Jelaskan alur proses produksi bahan makanan pokok masyarakat di Indonesia ! (pertaman, tanah digemburkan agar siap ditanami pada. Kedua, padi di tanam. Ketiga, tanaman padi dijaga dan dipelihara dari serangan hama. Keempat, padi dipanen bila sudah waktunya. Kelima, padi diolah menjadi beras.
2.Sebutkan beberapa hasil produksi dari pengolahan kacang kedelai ! (Tahu, tempe, kecap, minyak goring dan susu kedelai)
3.Sebutkan beberapa barang-barang Indonesia yang diekspor ke luar negeri ! (tekstil, sepatu, baju, kerajinan tangan dan lain-lain)
4.Sebutkan beberapa alat komunikasi yang berkembang saat ini ! (radio, televise, internet, faximile,)
5.Tuliskan jenis transportasi masa lalu dan sekarang pada kolom dibawah ini !

6.Jelaskan apa manfaat tekhnologi transportasi modern ! (Jarak tempuh dapat lakukan dengan waktu yang singkat)
7.Jelaskan kelebihan menggunakan alat komunikasi masa kini !

BAB 10 : MASALAH SOSIAL

Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang sesuai !

1.Orang yang tidak memiliki cukup sandang, pangan dan papan untuk hidup sehat diSebut … (miskin)
2.Orang yang tidak bekerja disebut … (pengangguran)
3.Pengangguran muncul karena … (kurangnya lapangan pekerjaan)
4.Kejahatan adalah perbuatan yang melanggar … (hukum)
5.Orang yang melakukan kejahatan disebut … (penjahat)
6.Orang yang menderita karena kejahatan disebut … (Korban)
7.Orang yang membuka lapangan kerja sendiri disebut … (wirausaha)

Jawablah Pertanyaan di bawah ini !

1.Sebutkan beberapa masalah social yang dihadapi manusia dalam kehidupan! (kemiskinan, pengangguran, kejahatan dan kenakalan remaja)
2.Sebutkan beberpa hal yang menyebahkan kemiskinan ! (malas bekerja, tidak ada kesempatan dan bencana)
3.Sebutkan babarapa sebab munculnya kenakalan remaja! (karena tidak adanya aktivitas yang bermanfaat, untuk mencari perhatian keluarga dan ajakan teman)

MANAJEMEN BERBASIS AKHLAQ

2011-04-12T10:03:00.001+07:00

by: Saepuloh Nawawi
Laki-laki itu seorang menejer yang terkenal di lingkungan kerjanya. Hari ini dia memanggil bawahannya yang tidak jelas apa kesalahannya.
“KAMU duduk disitu !“, suaranya sangat kencang , padahal jaraknya kurang dari dua meter, dengan berbisik sebenarnya sudah terdengar
“iiiiya pak, katanya , bawahnnya agak bingung, tumber dipanggil
Sorot mata menejer tanpak menakutkan, dengan tangan kiri di pinggang dan tangan kanan terkepal, dengan menyisakan telunjuknya. Nafas tampak terengah-engah karena emosi yang tak terhankan.
“kamu tahu, kenapa kamu dipanggil, tahu nggak…!
“tidak tahu pak”
“ Tidak tahu lagi…, tahu tidak, kamu sudah seenaknya memarahi pelanggan kita, dengan seenaknya kamu tidak sopan dengan pelanggan kita, dengan seenaknya kamu ngomong kasar dan tak berperasaan dengan pelanggan kita. Ingat kita ini adalah intitusi berakhlak, berakhlaq, berakhlaq , jadi … utamakan akhlaq “ katanya sambil sesekali menggebrak meja.
Bawahnya jadi bingung, karena dia sudah meminta maaf pada pelanggan itu dua minggu yang lalu, tetapi kenapa baru dipanggil sekarang. Yang membingungkan lagi, katanya tidak boleh marah-marah, tidak boleh ngomong kasar, harus punya perasaan, kok atasannya malah bersikaf lebih buruk.
“Satu lagi…, kamu suka terlambat, emangnya ini perusahan nenek moyangmu” suaranya semakin ketus
Bawahannya semakin bingung, karena atasanya ini selalu lebih siang. Dia memang pernah terlambat, tapi karena istrinya mau melahirkan.
“kamu harusnya berterima kasih, saya kalo marah, besok sudah lupa”
Bahawahnhya semakin heran, perasaan setiap hari marah melulu. Mungkin atasanya lupa, tapi yang dimarahi lupa nggak ya..
Kadang kala kita banyak menemukan kejanggalan dalam instutusi yang berlebel akhlaq tapi tidak memiliki prilaku yang berakhlaq. Dalam beberapa kasus kehidupan, berakhlaq hanya dibatasi pada orang tertentu. Misalnya anak harus berakhlaq, orang tua tidak perlu. Anak buah harus berakhlaq, atasan tak perlu. Akibatnya akhlaq hanya sebuah symbol, bukan kebutuhan yang tertanam dalam jiwa seseorang.
Berakhlaq harusnya dalam dalam setiap lini profesi. Tidak perduli bos atau anak buah. Justru yang paling penting adalah contoh. Bagaimana setiap orang tua, atasan, bos, manajer, direktur, atau apapun, harus lebih berakhlaq dari bawahannya. Mengapa, karena dengan berakhlaq akan lebih memudahkan seseorang mengarahkan orang lain berakhlaq.
Pada kisah di atas, hanya sebuah contoh bagaimana seorang atas yang menyuruh bawahannya berakhlaq dengan cara yang tidak berakhlaq.
Berakhlaq memang berat bagi yang tidak mau dan sombong. Berakhklaq akan berat ketika kita merasa lebih baik dari orang lain. Berakhlaq akan sulit ketika kita hanya memanfaatkan kedudukan demi kepentingan sendiri. Berakhlaq juga susah ketika kita hanya memanfaatkan kebodohan orang lain.
Ya Allah, aku berlindung dari segala keburukan.

ORANG TUA GURU LES TERBAIK

2010-10-27T11:38:00.001+07:00

By : Aep Saepuloh Nawawi

Benarkah orang tua bisa menjadi guru terbaik baik anak ? jawabannya bisa. Banyak alasan yang pasti, orang tua adalah guru les terbaik bagi anaknnya. Mengapa ?
Karena orang tua lebih tahu anakknya dibanding orang lain. Dengan menyisihkan waktu satu jam, anak bapak ibu akan lebih bangga dengan orang tuanya.
Lalu bagaimana cara melaksanakannya ? Ikuti dech langkah-langkah ini. Klo menurut teman-teman nggak oke, silahkan cari solusi terbaik. Begini nih :
1. Pastikan orang tua memiliki waktu sekitar 1 jam besama anak.
Jaman sekarang sebenarnya waktu bersama anak itu ada. Kadang kondisi badan kurang mendukung. Sebenarnya tergantung keinginan dan motivasi orang tua, kalu bias dan mau pasti bisa.

2. Cari waktu yang paling tepat, misalnya pukul 19.00 atau pukul 20.00.
Pulang kerja enaknya memang istirahat dengan segelas teh hangat dan sepiring cemilan penambah kegemukan. Tentukan waktu yang kita enjoy dengan anak.

3. Sebelum belajar pastikan orang tua sudah membaca dan memahami materi yang akan disampaikan. Mempelajari materi anak tidak harus dari buku, pelajari saja materi utamanya bisa melalui interinet atau BSE yang diunduh dari berbagai sumber. Atau bisa juga mengcopy buku paket anak. Pokoknya bisa

4. Materi yang diajarkan hanya materi yang kira-kira akan disampaikanguru disekolah.

Jangan materi yang tidak nyambung apalagi materi yang tidak berhubungan.

5. Saat menyampaikan gunakan papan tulis, bukan menjelaskan hanya dengan lisan dan Tanya jawab, buang-buang waktu saja.
Klo tidak ada dapat dibeli ditoko buku terdekat, ha hahahaha

6. Bila perlu gunakan sepidol warna-warni, agar materi menarik dan mudah dimengerti.
Kloa ini juga nggak ada, pake hitam di maafkan.
7. Sebelum ditutup, berikan evaluasi sederhana yang tidak memberatkan.
Klo mau lebih rapi buat soal dari buku yang ada

8. Tempat tidak harus formal, bias diruang belajar, ruang makan atau teras depat.
Yang penting hepiiiiiiiiiiiiiiiii

MENSYUKURI KETIDAKTAMPANAN

2010-03-16T02:11:00.001+07:00

Oleh : Saepuloh Nawawi

Ketidak tampanan bisa berarti biasa-biasa saja atau jelek. Penilaian yang sangat fisikly sekali, tapi ini realitas. Dalam kehidupan orang selalu melihat fisik sebagai tolak ukur. Percaya atau tidak kesempurnaan wajah (penampilan) akan memberikan gambaran awal performance kita. Bagaimana wajah kita saat ini? Seorang teman mengatakan bahwa kecantikan dan ketampanan itu fleksibel, tetapi jelek itu mutlak. Kasian deh.
Ada yang harus kita syukuri ketika kita tidak merasa sebagai manusia yang tidak tampan atau cantik. Mengapa, mari kita renungkan ungkapan kalimat dibawah ini (kaya apaan aja).
1. Cobalah anda bercermin, tersenyumlah. Ternyata Allah menciptakan kesempurnaan dalam penciptaan kita. Mata yang bisa melihat, telinga yang bisa mendengar, ada bibir, mulut, alis, semuanya. Ciptaan yang Maha Dahsyat. Coba bandingkan dengan makhluk lain yang diciptakan oleh Allah. Beda kan. Bersyukurlah dengan apa yang kita dapatkan.
2. Ada kisah, seorang laki-laki sangat tersiksa karena ketampanannya. Sebelum menikah selalu menjadi rebutan wanita. Godaan yang terberat yang dia hadapi yaitu ketika dirinya seperti magnet yang dapat meluluhlantahkan hati wanita. Banyak wanita yang dia kecewakan. Nyaris terjebak pada lembah dosa dan saat itu menjadi kebanggaan. Seiring waktu Dia merasa selalu diburu, akhirnya tidak bebas dan tidak bisa memilih yang terbaik. Beruntung keimanan masih bersemayam dalam hati yang terdalam, Dia menyesal, kadang kecewa dengan ketampananya. Sampai akhirnya dia memutuskan memilih wanita terbaik dan tidak ingin mengecewakan siapapun. Karena mengecewakan harapan beranti menyakiti hati wanita.
3. Wajah biasa justru harus disyukuri, dengan wajah biasa saja, akan terhidar dari perbuatan yang mengecewakan wanita. Mengapa, karena wajahnya bisa saja. Wanita tentu kurang tertarik dengan hal yang bisa-biasa saja, apalagi bila berwajah jelek atau buruk. Hebatkan, terhindar dari perbuatan dosa dan kita bisa memunculkan kelebihan lain yang tidak melulu terjebak pada wajah atau ketampanan.
4. Sesungguhnya kemulyaan kita tidak ditentukan oleh penampilan. Penampilan memang penting sebagai pelengkap kebaikan. Wajah bisa-biasa yang di topang kemulyaan dan ketulusan saat menyapa, tersenyum, bersahabat akan memunculkan aura ketampanan manusia, Percaya deh. Apa artinya ketampanan dan hanya digunakan untuk menyakiti orang lain, mengecewakan orang lain atau menipu orang lain.

Bagaimana dengan kita, yakinkan saja pada diri sendiri. Bahwa kita makhluk terbaik yang diciptakan Allah. Apapun yang Allah berikan kepada kita harus disyukuri.
Mengapa kita tidak mencoba berterimakasih kepada Allah dengan hal-hal yang kecil. Katakan saja,
”Ya Allah terima kasih, Kau berikan aku wajah yang pantas”
”Ya Allah terima kasih, Kau berikan pasangan yang baik”
”Ya Allah terima kasih, Kau berikan aku pekerjaan yang bisa mencukupi hidupku”
”Ya Allah terima kasih, Kau berikan aku kemampuan untuk membahagiakan orang lain”
”Ya Allah terima kasih, Kau berikan otak yang bisa berpikir”
”Ya Allah terima kasih, Kau berikan motor baru”
”Ya Allah terima kasih, Kau berikan aku kemampuan mengendalikan emosi”

Banyak lagi ucapan terima kasih yang bisa kita ucapkan. Sekecil apapun itu. Mulailah dari sekarang, siapa takut.

BIARKAN DIRIMU TERSENYUM

2010-02-11T22:00:00.001+07:00

Oleh : Aep An-Nawawi AL-Bugury

Ada seorang wanita yang, kikir dengan seyuman. Sulit sekali tersenyum kecuali dalam keadaan yang sangat menginginkan. Suatu saat perempuan itu curhat pada sahabat dekatnya dan berkeluh kesah.

”kenapa ya orang-orang sepertinya tidak pernah mau dekat aku?”

Sabahatnya tersenyum dan hanya mengatakan, ”Bisa nggak kamu terseyum seperti aku”.

Wanita ini terkejut, kenapa aku harus tersenyum. Entah apa yang ada dalam pikirannya, Pokoknya dia terkejut, titik !

Terseyum itu sebenarnya gampang, cobalah bercermin, tersenyumlah. Senyuman akan memberikan kebahagiaan bagi diri sendiri dan orang lain. Tutuplah keluh kesahmu dengan seyummu, bebanmu akan berkurang. Senyum akan menghapuskan kebencian yang ada dalam dirimu sendiri. Senyuman akan menambah persahabatan.

Memang tidak semua orang bisa tersenyum bebas. Saya sering bertemu dengan beberapa orang yang termasuk malas tersenyum. Kenapa ya, Padahal dengan sedikit saja tersenyum, aura kebaikan akan datang dan terpancar dalam dirinya.

Banyak cara yang bisa kita lakukan agar bisa tersenyum secara replek bila bertemu dengan siapapun :

1. Bercerminlah, Lihatlah senyummu. Aku sendiri begitu bahagia melihat senyumku.
2. Tanamkan dalam dirimu, senyummu akan membahagiakan orang lain. Wajah yang cantik akan terlihat jelek tanpa senyuman. Wajah yang biasa-biasa saja akan terlihat cantik dengan senyuman.
3. Tersenyumlah dengan serilex mungkin, jangan terpaksa. Orang lain akan mengetahui, mana senyum yang tulus, mana yang dibuat-buat.
4. Mulaikah dengan orang yang kita kenal, ikuti senyuman dengan kata yang membahagiakan. ”apa kabar bu, ? ” kemana saja, kok baru kelihatan, ?
5. Tersenyumlah dengan orang yang ada disamping kita, sekalipun kita tidak mengenalnya. Bisa jadi dia mengenal kita, hanya kita tidak tahu.
6. Saat tersenyum, hilangkan segala kebencian, iri hati, kesal, bahkan hutang yang bertumpuk. Santai men …
7. LARANGAN, jangan tersenyum sendiri dijalanan, disaat tidak ada siapapun. Kuatir dianggap tidak waras. Walaupun saat itu sedang belajar tersenyum.

Mau tersenyum, mulai dari sekarang…

TIDAK ADA ANAK YANG BODOH

2009-12-23T11:39:00.000+07:00

BY : Aep Nukasep

Apa komentar yang paling banyak setelah pembagian raport anak. Komentar terbanyak biasanya terjadi disaat nilai tiak memuaskan.

” Pah ... anak kita bodoh banget ya ”
” Mah ... anak kita kok nggak pinter-pinter ”
” Kenapa punya anak kok telmi banget”

Rasanya sedih bila ada orang tua yang menilai anak terlalu dini dengan penilaian negatif yang berlebihan. Tidak pernah ada anak yang dilahirkan dalam keadaan bodoh. Dan sebenarnya tidak ada anak yang bodoh.
Anak adalah anugrah. Sebelum kita memberikan penilaian negatif tentang anak kita. Bayangkan... banyak ibu-ibu di penjuru dunia sedang berdo’a siang dan malam agar memiliki anak. Tidak semua orang mendapat kepercayaan untuk mendapatkan anak. Ada yang cepat mendapatkan anak. Ada yang lama sekali. Yakinlah Allah tahu yang terbaik.
Selama ini kecerdasan anak selalu dilihat dari sisi kognitif (kemampuan anak menyelesaikan soal-soal yang ada disekolah yang behubungan dengan akademik). Ada yang kita lupa, banyak kecerdasan anak yang kadang tidak kita sadari. Lihatlah sisi terbaik yang anak punya, misalkan kemampuan berkomunikasi, kemampuan membaca, kemampuan bermain dengan teman sebaya, bisa makan sendiri, dapat tersenyum, baik terhadap orang lain. Semuanya juga termasuk kecerdasan. Kesempitan orang tua yang melihat anak pada sisi kognitif memiliki kecenderungan memposisikan anak sebagai makhluk yang bodoh, ketika anak tidak sanggup menyelesaikan soal-soal akademik.
Kecerdasan merupakan proses yang dapat berubah. Lima tahun yang lalu ketika saya mengajar di kelas 2, ada anak yang sangat pandai. Kepandaiannya bisa mengalahkan teman-temannya. Beberapa tahun kemudian, anak tersebut justru memiliki prestasi akademik yang terpuruk, sebenarnya pintar, tapi temannya jauh lebih baik, bila diukur dengan standar rangking, dia masuk menjadi lima besar dari bawah. Apakah itu wajar? Wajar saja, karena anak belajar tergantung pada lingkungan dan kadar kemampuan yang berbeda. Ada beberapa anak memiliki kesadaran dan kemampuan belajar meningkat disaat kelas 4. Beberapa anak di kelas 6 dan ada juga dikelas 3. Semua anak tidak sama.
Lihatlah nilai dikelas 1, hampir semua bagus, mengapa, karena materi kelas satu relatif mudah bagi anak. Karena materi kelas 1 hanyalah pengembangan dari materi di TK B. Kelas 2 akan berbeda, begitu juga kelas 3.
Untungnya anak jarang yang protes. Sejak awal seharusnya mereka bisa protes kepada orang tuanya.

”kalau tau aku begini, untuk apa dilahirkan”
”siapa suruh aku lahir..”
” Papa dan mama tidak ikhlasnya punya anak aku ya...”
”Aku juga pengen pinter, tapi nanti aja ....”
” Aku capek, setiap hari les dan belajar,kapan aku main.. ?”

Anggapan negatif dari orang tua akan memancarkan aura negatif kepada anak. Timbal baliknya, anak akan melakukan hal yang sama. Jangan pernah menganggap anak bodoh. Bisa jadi kita belum tahu apa kelebihan yang luar biasa yang dimiliki permata-permata kita.
Belajar itu harus. Mengajarkan pelajaran kepada anak juga harus. Tapi jangan terlalu dipaksakan. Beberapa anak menjadi mogok belajar, bukan karena mereka tidak bisa, tetapi mereka sengaja memperlihatkan ketidakmampuan agar ada perhatian dari orang tua. Kesalahan terbesar orang tua, tidak memberikan pujian disaat ada kemajuan, tetapi menegur dan memarahi ketika tidak ada kemajuan.

KEPALA SEKOLAH IDAMAN

2009-12-03T13:27:00.001+07:00

Oleh :Saepuloh Nawawi

Saat kepala sekolah itu muncul, anak-anak berhampuran menghampiri.
“bu … “ begitu mereka bertertiak. Kalau kita menyaksikan secara lansung, tampak suasana begitu indah dan menyentuh. Ini baru kepala sekolah yang hebat pikurku.
Saat kepala sekolah itu memasuki gerbang sekolah, tampa ragu menyalami semua anak yang ada depan sekolah.
“ Assalamu’alaiku anak-anak, apa khabar…. Wah kamu rapi sekali.
Anak yang disapa akan tersenyum bahagia. Wah ini baru kepala sekolah pikirku.
Kepala sekolah ini memang lura biasa. Dengan bergegas ia langsung masuk ke ruang kerjanya dan langsung kembali kepintu gerbang. Rupanya ia berdiri dan menyambut kedatangan siswa dan guru. Hebat juga, kepala sekolah ini. Datang selalu lebih pagi dari siapapun. Office boy saja kalah. Senyum yang penuh kelembutan dan sapaan yang ramah menjadikann semua orang segan, bukan takut.
Saat kepala sekolah berada disekeliling siswa, siswa sangat senang. Saat berada diantara guru-guru, guru-guru merasa senang. Ini kepala sekolah yang hebat pikirku.
Rupanya hari itu hari senin, saat upacara bendera. Semua anak dan guru berbaris tertib. Kenapa ya.., wah luar biasa, kepala sekolah sudah berdiri diatara meraka. Saat menjadi Pembina, kepala sekolah selalu mengucapkan terima kasih dengan dengan kebaikkan yang dilakukan siswa dan teman kerjanya. Ini baru kepala sekolah yang hebat pikurku.
Ketika semua murid sudah masuk kelas, Kepala sekolah ini tidak buru-buru masuk ruangannya yang dingin dan mengasyikan. Dingin karena ber AC dan mengasyikan karena ada banyak fasilitas. TV, Kulkas kamar mandi. Tapi kepala sekolah ini selalu berkeliling sekolah, melihat anak-anak belajar atau duduk di dalam kelas sekalipun hanya 5 menit. Menyapa siswa dan guru yang mengajar. Mungkin semacam supervisi, tapi guru tidak pernah menjadi beban. Ini baru kepala sekolah yang hebat pikurku.
Saat istirahat tiba, semua anak menuju kantin sekolah. Kantin yang sejuk dibawah pohon rindang. Kantin yang sehat yang selalu terjaga kebersihannya. Hari itu kepala sekolah juga pergi ke kantin.
“ Ibu … anak-anak berhamburan menyalami. Pemandangan yang islami dan indah. Ini baru kepala sekolah yang hebat pikurku.
Saat kepala sekolah bertemu orang tua. Terlihat sekali orang tua begitu senang. Kenapa ya. Pasti ada kepribadian yang baik yang dimilki kepala sekolah. Ini baru kepala sekolah yang hebat pikurku.
Tapi tidak semua sekolah memiliki kepala sekolah yang seperti itu. Sayang sekali. Bahkan ada dibeberapa sekolah. Kepala sekolah sangat ditakuti oleh anaknya. Kangkala dijadikan bahan untuk menakuti siswa. Kasian sekali.
Kenapa kepala sekolah cenderung ibu-ibu ya, mungkin karena ibu-ibu jauh lebih dekat dengan anak-anak dan lebih mengerti perasaan anak. Bagaimana dengan perempuan atau ibu yang tidak disukai anak-anak. Pasti ada kepribadian yang keliru. Atau tidak cocok untuk menjadi kepala sekolah idaman. Waallahu’alam

SIAPA YANG MEMBENTUK AKHLAQ ANAK ?

2009-11-16T13:21:00.002+07:00

By: Saepuloh Nawawi

Konsukwensi dari kesibukan orang tua terhadap anak akan terlihat dari prilaku keseharian anak. Coba perhatikan perilaku anak sekarang. Perhatikan saja, kita akan semakin mengerti seberapa besar pengaruh orang tua terdapa perilaku anak dan seberapa besar perilaku pembantu juga berpengaruh terhadap perilaku anak-anak.
Orang tua jangan terlalu terkejut ketika anaknya mengucapkan dengan bahasa yang tidak pantas. Jangan buru-buru memvonis. Karena bisa jadi ucapan itu sering diucapkan orang tua tanpa mereka sadari. Kalau orang tua tidak merasa dan tidak pernah mengucapkan kata yang tidak pantas, coba teliti ulang, bisa jadi ucapan tak pantas sering muncul disaat emosi tidak terkendali. Biasanya saat marah kata tak pantas akan keluar dengan sendirinya.
Orang tua jangan terkejut dengan kelakuan anak yang tidak pantas. Menurut kita tidak berakhlaq. Jangan juga memvonis anak, mungkin juga akhlaq kita tidak jauh lebih baik dari anak-anak kita. Kalalu terjadi seperti ini, caranya mudah, orang tua tinggal memperbaiki diri saja gampangkan.
Persoalan akan muncul manakala orang tua akhlaqnya sangat mulia. Tetapi anak-anak tidak. Bagaimana ? Sebelum memberi penilaian, coba lihat keseharian anak-anak kita. Anak kita lebih sering diasuh oleh siapa.
Bisa jadi lebih banyak diasuh acara televisi, diasuh pembantu, diasuh tetangga, diasuh nenek atau orang tua atau siapa ? Siapa yang mengasuh anak-anak disaat orang tua bekerja. Bekerja dari pukul 06.00 sampai pukul 20.00. Bayangkan. Bisa jadi kita hanya telalu peduli dengan mainan mereka. Hanya peduli dengan uang jajan mereka. Tetapi tidak pernah menyadari dengan siapa mereka diasuh.
Rumah yang berakhlaq akan melahirkan anak berakhlaq mulai. Siapa yang tinggal dirumah ? pembantu, tukang kebun, tukang cuci, tukang masak atau siapa?. Tanyakan pada diri kita masing-masing.

MASUKAN ATAU KRITIK

2009-09-05T13:45:00.001+07:00

Sesaat aku merenung tak mengerti. Apa maksud dari sumua peristiwa ini. Mengapa teman-teman bisa terpengaruh oleh propokasi yang kekanak-kanakan. Musibah, begitu temannku bilang. Nasi sudah menjadi bubur.

Kejadian dari undangan seorang teman untuk sama-sama memberikan masukan terbaik bagi pendidikan. Emosial education akan selalu muncul manakala terusik dengan adanya ketidak cocokan antara teori dan praktek. Atau ada praktek yang tidak sejalan menurut pemahaman kita.

Menjadi pendidik memang bukan pekerjaan mudah. Sorotan akan cepat tertuju ketika ada kekelirauan yang dianggak tidak pantas oleh praktisi pendidikan, sekalipun hal tersebut sangat biasa dan wajar dalam komunitas lain. Entah jebakan atau kesialan, yang jelas teman-teman saat ini sedang menunggu, kira-kira apa hasil yang akan dicapai.

Menjadi kritis itu baik, tetapi bagi orang yang sensitif masukan saja akan dianggap kritik, apa lagi mengkritik bisa dianggap sebagai ketidak setujuan. Menjadi manusia baik, seharusnya mencari tahu dari sebuah aksi. Aksi apapun jangan terlalu cepat direspon dengan perlawanan. Banyak orang yang memiliki keinginan untuk maju dan sayang dengan institusi, justru banyak memberikan kritik membangun. Kesalahpahaman sering muncul karena kurangnya memahami psikologi masa dan tidak pernah belajar mendalami pribadi orang lain. Di Indonesia memang begini, saking terlalu banyaknya suku bangsa, karakter manusianya pun berbeda.

Teman-teman terbaikku, bila yang kalian jalani itu benar,yakinlah pasti ada jalan keluar yang terbaik. Kalaupun ada peristiwa terpahit sekalipun, pasti akan ada yang lebih baik, hanya masalah waktu.

CARIUKU

2009-03-01T18:03:00.007+07:00

Bila nama di atas terasa asing, no problem, yang penting saya tahu persis dengan dua nama tersebut. Lahir, besar, main, belajar ya disitu. Cariu berapa di wilayah paling timur di kabupaten Bogor, berbatasan dengan empat kabupaten, Karawang, Bekasi, purwakarta dan Cianjur. Ibarat permata yang diapit oleh perbedaan administratif, tetapi satu budaya,satu kebiasaan dan sama-sama berbahasa sunda tentunya. Kalai tidak ada Cariu, Bogor kurang sempurna. Kenapa dulu di kasi nama Cariu,nggak ada legendanya. Kasihan ya..

Kalau belum ke Cariu, jalan termudah, biar tidak pusing, dari pamulang, ke rumah saya. Nanti saya anterin, ongkos dan makan situ yang tanggung.

Kalau mau sulit. Dari Terminal Kampung Rambutan, naik bis Rambutan – jonggol. Dari jonggol sekali lagi naik angkot tujuan Cariu. Boleh juga dari Rambutan naik bis jurusan Bandung, Tasik, Garut, Banjar, Majalengka, apa lagi ya.., pokoknya yang lewat jalan alternatif cibubur. Turun di Cariu. Mudah banget.

Sebenarnya dari pamulang, kebetulan saat ini di Pamulang, kalau mau ke Cariu, memang jauh. Pake motor paling-paling dua jam. Kok jauh, karena melewati tiga provinsi, Banten, Jakarta dan Jawa barat. Keren abis deh.

Belum lagi daerah wisata sepanjang jalan. Kota legenda, kota wisata, kampung cina, taman buah mekar sari dan pasar kambing di jonggol.

Cibeet hanya sungai yang mengalir dari mulai cianjur sampai karawang, menuju purwakarta. Keindahan dan kebeningan cibeet sudah nyaris hilang karena sungai tidak terawat. Pengalian pasir di perbatasan cianjur merupakan pemandangan sehari-hari. Makanya kalau beli pasir harganya mudah, harap maklum saja.

Ikan yang dulu begitu mudah ditemukan, kini tinggal kenangan. Udang aja sudah males hidup, paling keong mas yang merusak padi dan beberapa jenis ikan yang masih setia. Mandi saja kurang nyaman. Mau nyaman gimana, airnya tidak sebening dulu, banyak yang lihat lagi malu dong.

Untungnya sawah masih terhampar (kayak tiker aja). Katanya, nggak tahu kata siapa, just gossip, pihak pemda masih mengingikan cariu sebagai salah satu lumbung padi di kabupaten Bogor. Tapi kalau pupuknya mahal, kapan petani bisa menikmati hasil panen.

Lama juga tidak berlari-lari dipematang sawah, dulu bisa lincah, sekarang jatuh melulu. Entah kegemukan, ketuaan atau memang nggak bisa.

Syukur babe punya sawah, jadi ngerti dikit soal padi, biarpun belum paham. Syukur juga babe punya warung, jadinya setiap pulang sekolah nunguin warung, bukan nyawah sepeti yang lainnya.

Hari ini sudah berbeda, Cariu dan Cibeet sudah berubah. Pulang kampung hanya kenal dengan kerabat dan orang tua angkatan Babe. “A... kamana wae nembe katingali” (kemana saja baru kelihatan). Pemuda yang dulu senang dengan kegiatan kemasyarakatan yang bercorak kebersamaan, tinggal mimpi (mimpi kali...). Di pasar depan rumah,ojek sulit dihitung. Saking banyaknya pemuda yang bingung mau ngerjain apa. Kasian juga lihat pemuda di cariu. Bukannya nggak bisa sekolah sampai tinggi, tetapi tidak mampu dengan biayanya. Ada yang mampu,nggak mau sekolah. Ada yang mau sekolah,nggak mampu. Repot… repot….

Syukur babe mau menyekolahkan sampai sarjana. Biar sulit dan ngirit yang penting jalan. Bagaimana mau kenal kampung halaman, dari SMA sampai sekarang jauh dari rumah. Di kampung orang malah dapat kerjaan, dapat istri, dapat anak, cicil rumah sampai kendaraan. Kalau pulang kampung, bingung juga mau ngapain.

Syukur sekarang ada penakaran rusa di Cariu, agak terkenal dikitlah. Syukur dulu mau ada proyek jonggol. Biarpun nggak jadi. Jaringan telepon di cariu areanya 021. Parung aja 0251, padahal dari parung Cuma ratusan ribu centimeter.

Untung masih ada adik yang mau disawah, jadi kalau pulang masih bisa ajak anak lihat sawah, main di sawah, nanam padi, ngeliat sapi, dilihat sapi, gratis lagi. Sekarang lihat sawah aja bayar. Di wisata pulang kampung, bayar. Di pasir mukti, bayar. Kalau dipikir-pikir jadi orang kota norak juga. Di Cariu pernah ada anak dari Jakarta selatan pada nongkrong Cuma lihat kebo. Padahal di sana lihat kebo biasa aja. Itulah hidup,makanya jangan menorakkan orang lain.

SKALAPRIORITAS

2009-02-19T11:01:00.001+07:00

MEMAHAMI SKALA PRIORITAS
By :Aep Nawawi al-Bogory

Apa yang harus didahulukan pada kasus di bawah ini :

Di sebuah pabrik terdapat aturan bahwa buruh pabrik tidak boleh masuk ke dalam ruangan sebelum mengisi absen. Di dalam ruangan terdapat banyak fasilitas diantaranya ruang kerja, Klinik untuk karyawan, kantor serta kamar kecil. Seorang buruh bernama Bang Apes akan mengisi absen, tiba-tiba Ia kejatuhan benda keras hingga berdarah dan pingsan pula . Apa yang harus pertama kali dilakukan ?
Bang Apes dibangunkan/disadarkan untuk mengabsen kemudian ke klinik
Bang Apes dibawa ke klinik di luar pabrik, tidak boleh ke klinik dalam pabrik karena belum absen
Dibawa masuk sekalipun belum absen

Bila mengikuti SOP atau sejenisnya entah aturan yang berlaku, maka Bang Apes mau tidak mau harus mengikuti petunjuk A yaitu Bang Apes dibangunkan/disadarkan untuk mengabsen kemudian ke klinik.

Akan tetapi itu tidak mungkin dan tidak bisa dipaksakan dia harus disadarkan. Bagaimana ternyata tidak sadar-sadar. Dalam kondisi yang sangat darurat, maka yang paling tepat adalah pilihan C dibawa masuk sekalipun belum absent. Apakah itu melanggar aturan. Betul dari sisi aturan itu melanggar, tetapi dari sisi prioritas, harus dilakukan karena menyangkut nyawa manusia.

Contoh lain ketika di perusahaan X sedang diadakan rapat. Pemimpin rapat mengatakan bahwa peserta rapat tidak boleh keluar sampai acara selesai. Pak Yadi menjadi salah satu peserta rapat. Selama satu jam rapat berjalanlancar. Satu jam kemudian perut pak Yadi sakit karena ingin BAB, Ia mules bukan main karena sebelum berangkat makan nasi uduk pedas buatan istinya. Tidak enak kalau tidak dimakan, buatan istri sendiri. Keringat bercucuran karena pules yang semakin hebat. Pelan-pelan ia mendekati pimpinan dan mengatakan ia ingin kebelakang karena mules. Pimpinan menolak, karena sesuai aturan peserta tidak boleh keluar sebelum acara selesai. Akibatnya Pak Yadi harus menahan dengan sekuat tenaga. Tak lama kemudian Pak Yadi terjatuh dan pingsan, dengan aroma tak sedap keluar dari celanannya (maaf agak jorok). Peserta rapat terkejut dan keluar ruangan tanpa ada yang menyuruh keluar termasuk pimpinan. Mereka melanggar aturan tanpa mereka sadari.

Siapa yang salah ? yang salah adalah orang yang tidak belajar memahami skala prioritas. Terlalu kaku dengan aturan yang berlaku, tanpa melihat sisi yang lain. Orang yang memiliki prilaku seperti pimpinan di atas pelan tapi pasti akan ditinggalkan oleh penggemarnya.

Skala prioritas itu penting lebih memahami mana yang perlu didahulukan. Ada empat skala prioritas yang harus dipahami agar kita tidak terjebak pada kekakuan dengan aturan yang kita buat sendiri.

Skala prioritas :
Penting,mendesak
Mendesak, tidak penting
Penting, tidak mendesak
tidak penting, tidak mendesak
Untuk dua kasus diatas bisa masuk kategori tidak penting, tapi sangat mendesak.

Pemimpin yang bijak akan memahami skala diatas sebagai acuan dalam memutuskan perkara. Termasuk di dalamnya kebijakan-kebijakan darurat.

Bisakah kita memahami skala prioritas. Tergantung, tergantung egoisme kemanusiaan dan estetika kehidupan yang dipahami. Sedih rasanya bila ada manusia yang mengaku cerdas tapi tidak memahami skala prioritas seperti di atas.

gesper guru

2009-02-10T17:52:00.004+07:00

GESPER SANG GURU

Aku punya teman, sebut saja namanya Ajat Suajat. Orangnya asik, cerdas dan menyengangkan. Pakaian oke, sepatu oke, potongan oke, tapi itu loh gespernya. Gesper atau ikat pinggangnya lubangnya banyak banget. Saya sempat tanya, ini gesper apa gesper. Dia bilang gesper, oh ternyata gesper.

Kalau dihitungdan diteliti dengan seksama, jumlah lubang gespernya lebih dari 20 lubang. Padahal dalam aturan pergesperan yang dibuat terdapat dalam undang-undang pembuatan gesper, gesper hanya memiliki sedikirnya 5 lubang. Posisi ke tiga jadi patokan. Kalau agak kurus pake yang pertama, agak gemuk pake yang kelima. Jadi kalau lebih dari 20 lubang. Kapan dia kurus dan bagaimana kalau dia gemuk. Cukup bingung juga memahami si gesper ini.

Dalam tidur saya bermimpi bertemu dengan si gesper ini, ternyata dia bisa bicara dalam bahasa geper. Dan menjelaskan mengapa memiliki lubang lebih dari 20 lubang. Dia bilang, aku sudah digunakan sejak Ajat Suajat masih remaja. Saat itu Aja suajat mengunakan lubang yang ke tiga. Dia bukan tidak mau membeli gesper, uang yang dia miliki digunakan untuk hal yang lebih besar dan lebih penting, samapi lupa dengan gespernya sendiri. Katanya lagi, Aku sudah ingin diganti, malu sama gesper-gesper yang lain.

Ajat Suajat kebetulan seorang guru di sekolah SD Antah Brantah. Sempat ikut PNS dan lulus, tapi dikucilkan oleh pemilik sekolah. Karana pemilik sekolah aja nggak lulus, kok dia lulus. Sekarang dia sudah bahagia. Yang dilakukan pertama kali setelah lulus adalah menganti gesper, kenapa, karena gesper yang dia pake sudah putus akibat terlalu lama dipake.

Ajat Suajat merasa bersyukur, gespernya putus dengan sendirinya. Kalau tidak pasti dia tidak akan beli gesper baru , loh.

Jadi Guru seperti pak Ajat Suajat memang tidak gampang. Harus selalu menjaga menampilan sekalipun dengan penuh kesederhanaan. Kadang pak Ajat tidak bisa memaksimalkan penampilan, karena harus memmenuhi kebutuhan yang lebih urgen. Gesper hanya salah satunya. Untungya semua murid di SD Antah Berantah, tidak mempersoalkan gesper, mereka lebih peduli pada mutu pendidikan.

SENYUMAN

2009-02-03T12:52:00.005+07:00

Pernahkah mendapat senyuman dari orang yang sangat anda harapkan senyumanya. Bertapa indah dan meyenangkan. Bayangkan, saat bersedih tiba-tiba hadir seseorang dengan senyuman yang tulus menghibur dengan kata-kata yang bijak, enak rasanya. Hati terasa sejuk, pikiran sangat menyenangkan, tidak bisa digambarkan kebahagiaan yang dirasakan.
Senyum itu gampang, tetapi senyuman yang tulus tidak segampang yang dibayangkan. Ketulusan bukan dari bibir, tetapi dari hati yang paling dalam. Dari hati yang penuh cinta kasih, dari hati yang ingin membahagiakan orang lain. Dari hati yang tidak ingin merendahkan orang lain, Dari hati yang ikhlas untuk menjalin silaturrahmi, tampa balasan.
Orang yang selalu tersenyum akan sering diingat, mudah untuk dikenang dan sulit untuk dilupakan. Coba saja kita tidak pernah tersenyum dalam beberapa hari, pasti tidak akan ada yang mau berteman.
Saat bercermin lihatlah wajah kita, apakah wajah yang menyenangkan atau wajah yang menyebalkan. Ketampanan dan kecantikan bukan jaminan kita enak dipandang. Kecerdasan dan kejeniusan bukan jaminan kita disukai orang lain. Tanpa senyuman semuanya terasa hambar. Senyum adalah penyedap yang maha dahsyat.
Manusia yang tidak pernah tersenyum selalu masuk dalam kategori kesombongan. Sekalipun tidak bermaksud sombong, kesan sombang akan muncul dalam benak siapapun yang melihatnya.
Tidak bisa tersenyum karena alasan karakter (sudah dari sananya), itu kekeliruan yang sangat besar. Karakter buruk bukan untuk dibiarkan. Rubah sekarang juga. Kalau bangga dengan karakter buruk, berarti tidak yang dengan konsep adanya perubahan menjadi lebih baik.
Kalau tidak merubah karakter diri menjadi lebih baik, bagaimana mungkin merubah karakter orang-orang disekeliling kita. Yakinlah Allah Maha Baik, Maha Merubah menjadi lebih baik bila kita mau.

PERSONALITY DEVELOPMENT PROGRAM

2009-01-11T10:32:00.004+07:00

ARIS AHMAD JAYA (TRAINER CHARACTER BUILDING NASIONAL)

MEMBANGUN POLA PIKIR DENGAN PEMROGRAMAN PIKIRAN (MINDSET)

Setiap kita adalah orang sukses, kita sukses mencapai keberhasilan atau sukses mencapai kegagalan, itu yang membedakannya. Sukses dan gagal terkadang hanya dibedakan oleh sebuah garis tipis.

· Orang sukses senantiasa berusaha menjadi bukti, sedangkan orang gagal senantiasa menunggu bukti

· Orang sukses senantiasa optimis dengan melihat peluang dalam masalah sedangkan orang gagal senantiasa melihat masalah dalam setiap peluang

· Orang sukses senantiasa berkata sulit tapi bias sedangkan orang gagal senantiasa berkata bias tapi sulit

· Orang sukses berkeyakinan lebih baik mencoba lalu gagal dari pada tidak pernah gagal karena tiak pernah mencoba.

· Orang sukses tahu apa yang dia tahu dan tahu apa yang tidak tahu sehingga dapat belajar untuk menjadi tahu. Sedangkan orang gagal tidak tahu apa yang dia tahu sehingga selalu lupa bahwa dia sebenarnya pernah tahu dan tidak tahu apa yang dia tidak ketahui sehingga tidak mampu memperbaiki diri karena merasa tahu apa yang sebenarnya dia tidak ketahui.

· Orang sukses senantisa bangun kembali ketika gagal dan mencoba kembali dengan cara yang lebih cerdas, sedangkan orang gagal senantisa menyerah setiap kali jatuh dan mencari pihak lain sebagai kambing hitam kegagalannya tanpa melakukan evaluasi diri.

Karakter pemenang dan pecundang ternyata dibentuk oleh pola pikir (Mindset) , semua diawali dari bagaimana kita berpikir yang kemudian bagaimana kita berkata lalu bagaimana kita berperilaku.

CHANGE YOUR BELIEFS AND YOU CHANGE YOUR DESTINY - STERLING W. SILL

Sebelum kita masuk pada pembentukan pola pikir (Mindset) mari kita pahami dulu apa itu mindset. Mindset adalah kepercayaan - kepercayaan yang memengaruhi sikap seseorang yang berikutnya menentukan perilaku dan pandangan, sikap serta masa depan seseorang.

Dengan demikian kalau kita mau merubah mindset maka kita harus merubah belief atau kumpulan kepercayaan kita.

Menurut filosofi Transformational Thinking, manusia terdiri atas tiga system yaitu sistem perilaku (Behaviour system), Sistem Berpikir (Thinking System) dan Sistem Kepercayaan (Belief System).

Sistem perilaku (Behaviour system) adalah cara kita berinteraksi dengan dunia luar, juga interaksi dengan realitas. Sehingga perilaku akan memengaruhi pengalaman, dan pengalaman akan memengaruhi system berpikir.

Sistem Berpikir (Thinking System) berlaku sebagai filterdua arah yang menerjemahkan berbagai kejadian atau pengalaman yang kita alami menjadi suatu kepercayaan, yang selanjutnya kepercayaan akan mempebgaruhi tindakan kita sehingga menciptakan realitas kita.

Sistem Kepercayaan (Belief System) inti segala sesutau yang kita yakini sebagai realitas, kebenaran, nilai hidup, dan yang kita tahu tentang dunia ini.

Ada beberapa faktor yang menyebabkan sesorang sulit berubah

1. Merasa tidak punya masalah

2. Mau berubah tapi tidak tahu caranya

3. Tidak mau berubah walau tahu caranya

4. Takut perubahan akan membawa dampak negative

5. Tidak mau merubah bilief yang kurang tepat atau salah.

Bagaimana belief bisa terbentuk dari salah satu cara dbawah ini.

Sebelumnya kita perlu mengenal teori pikiran.. Seperti kita tahu kita punya dua macam pikiran, yaitu pikiran sadar dan tidak sadar.

Pikiran sadar memiliki empat fungsi spesifik yaitu:

1. Mengidentifikasi informasi yang masuk (diterima lewat panca indra (penglihatan, pendengaran, penciuman, pengecap, sentuhan)

2. Membandingkan (informasi yang masuk dibandingkan dengan database (referensi, pengalaman, dan segala informasi yang ada di pikiran bawah sadar)

3. Menganalisis

4. Memutuskan

Pikiran Bawah Sadar memilki fungsi/ menyimpan hal-hal sebagai berikut:

1. Kebiasaan baik, buruk maupun reflek.

2. Emosi (Bagaimanakita mengenai keadaan, hal-hal tertentu atau terhadap orang lain.

3. Memori nJangka panjang

4. Kepribadian

5. Intuisi ( Perasaan mengetahui sesuatu secara instingtif)

6. Kreatifitas

7. Persepsi (melihat dunia berdasar sudut pandang kita)

8. Belief (sesuatu yang kita yakini sebagai hal yang benar.

Ada 5 filter cara untuk masuk ke pikiran bawah sadar sehingga terbentuklah pola pikir

Yaitu :

1. REPETISI

Suatu informasi yang diulang-ulang capat atau lambat bila kita tidak hati-hati dan sadar akan kita temui sebagi kebenaran. Repetisi dapat menembus filter mental yang ada dipikiran sadar yang berikutnya masuk pada pikiran bawah sadar. Dalam berbagai seminar kita diajarkan untuk mengucapkan afirmasi yang dibaca berulang-ulang pagi, siang dan malam dengan harapan afirmasi masuk kedalam pikiran bawah sadar.

Contoh afirmasi “ Saya adalah orang beruntung dan akan bertemu dengan orang yang membawa keberuntungan. Dan apapun yang terjadi hari ini adalah tanda-tanda keberuntunganku”.

2. IDENTIFIKASI KELOMPOK ATAU KELUARGA

Hal-hal yang dipercayai keluarga atau kelompok kita lambat laun akan masuk kedalam diri kita dan berikutnya kita adopsi sebagai belief kita.

3. IDE YANG DISAMPAIKAN FIGUR YANG DIPANDANG MEMILIKI OTORITAS

Hati-hati terhadap figure otoritas, seperti bintang film, dokter, pembicara publik atau siapa saja yang dipandang pakar. Apa yang disampaikan mereka cenderung masuk ke pikiran bawah sadar dan diterima sebagai kebenaran.

4. EMOSI YANG INTENS

Sebuah pengalaman yang dialami dengan emosi yan g intens akan sangat mudah menjadi belief yang kuat.

Contoh seorang anak yang senantisa melihat ayah dan ibunya sering ribut dan bertengkar soal uang , akan percaya uang sebagai sumber keributan keluarga, ,maka anak tersebut tumbuh dengan belief yang menghambat dirinya dibidang financial.

5. KONDISI ALFA (HIPNOSIS)

Apa yang masuk dalam otak bawah sadar melalui sugesti akan diterima sepenuhnya sebagai suatu kebenaran.

MERUBAH POLA PIKIR

Sekelompok wisatawan tertahan di suatu tempat asing di luar kota. Mereka hanya menemukan bahan makanan yang kedaluwarsa. Karena lapar, mereka terpaksa menyantapnya, meskipun sebelumnya dicobakan dulu kepada seekor anjing yang ternyata menikmatinya dan tak terlihat efek sampingnya. Keesokan harinya, ketika mendengar anjing itu mati, semua orang menjadi cemas. Banyak yang mulai muntah dan mengeluh badannya panas atau terserang diare. Seorang dokter dipanggil untuk merawat para penderita keracunan makanan. Kemudian sang dokter mulai mencari sebab-musabab kematian si anjing yang dijadikan hewan percobaan tersebut. Ketika dilacak, eh ternyata anjing itu sudah mati karena terlindas mobil. Apa yang menarik dari cerita di atas? Ternyata kita bereaksi menurut apa yang kita pikirkan, bukan berdasarkan kenyataan itu sendiri. We see the world as we are, not as it is. Akar segala sesuatu adalah cara kita melihat. Cara kita melihat mempengaruhi apa yang kita lakukan, dan apa yang kita lakukan mempengaruhi apa yang kita dapatkan. Ini disebut sebagai model See-Do-Get.

MERUBAH POLA AKSI DENGAN MEMAHAMI MAKNA PUAS DAN BAHAGIA

Meraih Jiwa yang sejahtera dan Bahagia.

Jiwa yang bahagia menggambarkan seberapa positif seseorang menghayati dan menjalani fungsi fungsi psikologisnya. Peneliti psychological well-being, Ryff (1995) menyatakan, seseorang yang jiwanya sejahtera tidak sekadar bebas dari tekanan atau masalah mental yang lain. Lebih dari itu, ia juga memiliki penilaian positif terhadap dirinya dan mampu bertindak secara otonomi, serta tidak mudah hanyut oleh pengaruh lingkungan
ADAKAH manusia yang tak ingin bahagia? Andaikan pun ada, pasti sangat sulit ditemukan. Bahkan, ketika menyaksikan sepenggal kisah kehidupan manusia dalam film yang notabene sengaja dibuat, penonton berharap adegan happy ending, yakni akhir cerita bahagia. Sebagian orang menganggap kebahagiaan bersifat relatif, sehingga ukuran bahagia bagi setiap orang berbeda satu sama lain. Kebutuhan uang mendorong orang bertekun mencari dan memperolehnya. Berbagai cara pun ditempuh, termasuk korupsi. Setelah memenuhi seluruh kebutuhannya, dapatkah yang bersangkutan disebut bahagia? Bayangkanlah suatu keadaan saat Anda tidak dipenuhi berbagai tugas,kewajiban, dan tanggung jawab. Tidak ada tagihan-tagihan, tidak ada rencana berlibur atau membeli sesuatu yang cukup mahal, tidak ada target yang mengejar. Juga tidak ada jadwal rapat yang padat atau deretan daftar janji, dan sebagainya. Apabila dibandingkan dengan keadaan ketika semua itu memenuhi keseharian Anda, manakah yang paling membahagiakan? Wajar jika Anda kesulitan menentukan pilihan.
Sebab bahagia itu relatif dan tidak terukur.

Keadaan bahagia sering kali diasosiasikan dengan puas. Kendati kedua hal itu memiliki ukuran yang sangat berbeda. Tak jarang orang menyatakan dirinya berbahagia pada saat ia merasa puas telah memperoleh apa yang diinginkannya. Bahagia yang dimaknai sebagai kepuasan memang bersifat relatif. Puas bagi seseorang belum tentu dapat diukurkan bagi orang lain. Ada yang sudah puas memiliki sepuluh keping, tapi yang lain belum.

Sebaliknya, bahagia yang sejati justru dapat diterima oleh semua orang. Indikasi kunci dari perasaan bahagia adalah kesejahteraan psikis (psychological well-being).

Kebahagiaan seseorang mempengaruhi sekelilingnya secara positif karena orang yang bahagia memancarkan energi positif. Sedangkan puas tidak mempunyai makna sedalam itu. Sebab perasaan puas lekas surut, kemudian muncul kembali tuntutan pemuasan terhadap rasa tidak puas yang lain. Begitu seterusnya, lingkaran puas-tidak puas itu berputar. Puas berarti terpenuhinya kebutuhan pada level tertentu, padahal kebutuhan manusia terus meningkat, sehingga puas tidak pernah benar-benar tercapai. Puas berorientasi pada hasil, sedangkan bahagia adalah proses mengisi hidup secara bermakna. Bahagia mengandung makna kenikmatan tertinggi, dibandingkan dengan puas yang cenderung berupa kenikmatan temporer dan fluktuatif. Ambil contoh perilaku makan. Hal biasa yang dilakukan orang terkait kebutuhan primer. Ketika merasa lapar, orang segera menyantap makanan yang tersedia dengan lahap, lalu merasa kenyang. Nikmat dan nyaman sesaat terlepas dari lapar merupakan satu bentuk
kepuasan.

Berbeda ketika pertama-tama orang mensyukuri makanan yang terhidang di hadapannya. Selanjutnya ia mulai mengunyah perlahan-lahan, sembari merasakan sensasi dari setiap rasa yang menyentuh rongga mulut, lidah, tenggorokan, bahkan seolah-olah merasakan perjalanan makanan di ruang lambung. Kenikmatan menyentuh seluruh indra hingga ke perasaan, sehingga setiap kali memperoleh makanan, orang ingin mengulang sensasi tersebut. Cara ini mengubah makna makan lebih dari sekadar mengisi perut dan merasa kenyang.

Nikmatnya tidak terletak pada variasi menu makanan, rasa atau banyaknya makanan yang tersedia. Namun lebih pada saat berlangsungnya proses makan itu sendiri. Cara menyantap dan menikmati sensasi di seluruh raga dan rasa, menghadirkan perasaan puncak yang tak tertandingi. Bahkan, oleh harga makanan maupun rasa kenyang. Demikianlah kira-kira keadaan ini beranalogi dengan bahagia. Kebahagiaan dapat mempengaruhi lingkungan.

Pernahkah kita yang sedang tidak lapar tiba-tiba tergiur untuk menikmati makanan yang tengah disantap seseorang di dekat kita? Sebabnya bukan karena kita tahu makanan itu enak atau mengenyangkan, tapi orang yang sedang makan itu tampak sangat menikmati. Rasa kenyang seseorang tidak dapat dinikmati orang lain. Namun kenikmatan yang tertangkap pada orang yang bersantap menggugah orang-orang di sekelilingnya. Cara berbahagia adalah upaya meraih kebahagiaan. Bahagia berarti mencapai kesejahteraan psikis pada setiap kondisi dan situasi.

Hidup tidak hanya hitam dan putih, namun dipenuhi beragam warna. Berbagai
situasi dan kondisi hidup, entah itu senang, susah, biasa-biasa, rutin, monoton, semua harus bisa dan berani dihadapi. Berpijak pada uraian-uraian sebelumnya, paradigma, dan pemahaman bahagia, merupakan langkah untuk memiliki bahagia.

Pertama, bahagia bukan tujuan, tapi proses. Adalah sia-sia jika seseorang menempatkan bahagia di ujung harapan, lalu berangan menggapainya. Upaya ini rentan mendekatkan manusia pada kondisi depresi. Bahagia ada di dalam proses hidup, apa pun tujuan kepuasan
yang ingin dicapai. Dengan menikmati setiap gulir waktu, peristiwa, persoalan, pemecahan masalah, maka bahagia dengan sendirinya telah dimiliki. Pada saat orang mampu memberi makna positif pada setiap detail kehidupannya, maka ia memiliki bahagia. Makna positif itu adalah membiarkan seluruh diri melebur di dalam waktu. Melepaskan kecemasan dan ketakutan, membebaskan pikiran dari upaya-upaya pembelaan diri yang kaku. Merasakan denyut nadi, detak jantung, dan aliran darah, secara alamiah, hingga melonggarkan manusia dari pola- pola tidak sehat. Menyerahkan jiwa sepenuhnya pada proses kehidupan yang tengah bergulir atau dengan kata lain pasrah. Kedua, bahagia memiliki kekuatan resonansi. Kebahagiaan yang dimiliki seseorang akan dapat menggetarkan sekelilingnya, sehingga orang lain turut merasakannya dan memiliki bahagia. Cara kita menikmati proses demi proses kehidupan adalah inspirasi bagi orang lain. Berbuat sesuatu yang inspiratif seharusnya jauh dari perbuatan buruk, melanggar norma ataupun merugikan orang lain. Menginspirasikan nilai hidup positif bagi orang lain adalah kebahagiaan. Apabila kebahagiaan
seseorang menimbulkan prasangka buruk di dalam lingkungannya tentu saja nilai kepuasan akan hilang. Namun proses yang dibiarkan mengalir didasari niat tulus dan jiwa tenang beralaskan prinsip adalah bahagia yang menetap, waktulah yang bertugas menjawabnya.

Ketiga, keadaan bahagia bukannya tanpa kesulitan hidup. Keliru besar jika seseorang ingin memiliki bahagia dengan cara menjauhi masalah masalah kehidupan. Justru kebahagiaan menyusup, ketika dengan berani, pribadi matang, pengendalian diri, dan dengan bijak, orang menghadapi persoalan hidup. Barangkali ada yang bertanya, bagaimana mungkin saya berbahagia pada saat orang yang sangat saya kasihi pergi meninggalkan saya untuk selama-lamanya? Kenapa tidak mungkin? Ketika Anda menangis, bersedih, meratap, pasti Anda tahu bahwa ada kondisi kebalikannya. Menyadari betapa beruntungnya Anda pernah memiliki saat- saat indah bersamanya, merupakan proses bahwa Anda bahagia memiliki semua, baik di saat senang maupun saat susah. Keempat, materi bukan ukuran kebahagiaan. Jika bahagia semata materi, maka depresi pun mengintai jiwa manusia. Orang akan terjebak pada lingkaran puas-tidak puas. Bahagia adalah perasaan cinta yang dibiasakan dan dipilih setiap orang, sehingga mencari cara untuk berbahagia dengan memiliki seluruh dunia adalah sia-sia. Bahagia bukan hal yang relatif, namun adalah karakter yang dibangun dari kebiasaan orang dalam proses mengisi hidup agar sungguh-sungguh bermakna. Menikmati hidup dengan tidak memusatkannya pada situasi dan kondisi yang baik atau buruk. Setiap orang bebas memilih untuk mau berbahagia atau tidak. Apabila orang sungguh-sungguh ingin berbahagia maka ia tahu bahagia sudah dimilikinya.

100% SUCCESS MINDSET

PEMBICARA motivasi terkenal Jim Rohn pernah berkata, "You can't hire someone else to do your push-ups for you." (Anda tidak dapat menyewa orang lain untuk melakukan push-up untuk Anda). Tepat sekali! Kesuksesan Anda tergantung 100% dari kerja keras Anda bukan oleh orang lain. 100% success mindset mempunyai konsep bahwa Andalah yang memegang kendali dari kesuksesan dan kegagalan Anda. Konsep sukses yang akan saya paparkan hanyalah merupakan peta untuk mencapai kesuksesan, namun sekali lagi Anda sendirilah yang harus bekerja untuk mendapatkannya.

Suatu kenyataan yang hampir diterima oleh banyak orang bahwa seseorang/sesuatu (bukan diri kita) yang menyebabkan hidup ini bahagia atau sedih, kaya atau miskin, berhasil atau gagal. Namun kebenaran yang pasti adalah kitalah yang sebenarnya menentukan kualitas hidup kita. Banyak orang terjebak dengan apa yang digambarkan oleh akronim berikut: B.E.D.

B mewakili Blame (sifat menyalahkan keadaan/orang lain) yang menyebabkan seseorang melemparkan tanggung jawab kegagalan mereka kepada orang lain. Sifat yang satu ini adalah sifat yang sama sekali tidak membentuk sikap positif dalam diri seseoang dan orang yang satu ini melarikan diri dari kenyataan yang sebenarnya bahwa dialah yang harus dipersalahkan atau dihargai untuk kegagalan atau kesuksesannya.

E merepresentasikan Excuse (alasan-alasan yang menguatkan mengapa seseorang gagal), tepat sekali apa yang dikatakan oleh George Washington Carver bahwa 99% kegagalan berasal dari orang-orang yang memiliki kebiasaan mencari alasan-alasan.

D mengartikannya sebagai Denial (penyangkalan diri), pada level ini seseorang sudah menolak perubahan dan menerima kenyataan bahwa memang inilah kondisi yang harus diterima. Proses penyangkalan ini bejalan selama bertahun-tahun, dimulai dengan menyalahkan orang lain / keadaan kemudian mencari beribu-ribu alasan untuk menetapkan bahwa bukan dialah yang bertanggung atas semua yang terjadi dalam hidup ini dan jika penyangkalan ini terus berlangsung, hal ini akan menuju kepada kegagalan yang final.

Start with your Attitude

Saya yakin dengan kondisi harga tiket pesawat yang semakin murah, setidak-tidaknya Anda pernah mempunyai pengalaman naik pesawat. Khususnya lagi untuk pesawat yang menawarkan harga yang murah, penumpang mungkin agak takut ketika berada di udara mengingat murahnya tiket berhubungan langsung dengan perawatan pesawat. Jika seandainya mesin pesawat pada sayap kiri mendadak tidak berfungsi reaksi pilot mana yang Anda akan pilih (1). Sang pilot keluar dari kokpitnya dan berlari berteriak-teriak di depan penumpang dengan berkata, "habislah kita semua, pesawat ini akan jatuh dan saya tidak mampu menyelamatkannya.", atau (2). Sang pilot dengan tenang melalui mikrofonnya menyampaikan bahwa salah satu mesin pesawat tidak berfungsi dan ia sedang mencoba membenarkannya dan menghimbau agar penumpang tetap tenang walaupun akan ada goncangan sampai mesin dapat diperbaiki. Saya yakin Anda mencari pilot yang memiliki attitude seperti pada point 2. Kesimpulannya, sebelum Anda mampu menetapkan bahwa segala sesuatu merupakan tanggung jawab Anda 100%, Anda harus terlebih dahulu mengubah sikap Anda. Tidak ada satupun sikap negatif yang dapat memperbaiki keadaan. Hanya dengan bersikap positif-lah, Anda dapat menerima keadaan yang terburukpun dan mampu mengubahnya menjadi sesuatu yang lebih baik lagi.

It's the Inside Problem!

Ada sebuah cerita yang menarik yang menceritakan mengenai seorang tua yang berjalan di kegelapan malam dan berhenti di bawah sebuah lampu jalanan dan mencari sesuatu di bawah sinar lampu itu. Kemudian datanglah seorang muda menanyakan kepada orang tua itu, apa yang sedang ia lakukan? Jawabnya, "Saya sedang mencari kunci saya yang hilang." Anak muda itu langsung menawarkan bantuannya untuk mencari kunci itu. Setelah dua jam ia membantu mencari, akhirnya ia menyerah dan kemudian ia berkata kepada orang tua itu, "Kita telah mencari di semua tempat sekitar sini dan belum juga menemukannya; apakah Anda yakin Anda kehilangan kunci itu di sekitar tempat ini? Orang tua itu menjawab, "Tidak, kunci itu hilang di rumah, tapi rumah saya tidak memiliki penerangan dan tempat ini lebih terang dari rumah saya." Cerita yang lucu ini mengingatkan kita untuk tidak mencari alasan atau kunci sukses di luar sana, karena semuanya berada dalam diri kita dan hanya kitalah yang mampu mengubahnya.

Throw Your Excuses!

Anda harus berhenti mencari-cari alasan atas kegagalan Anda. Saya yakin semua orang mempunyai alasan-alasan yang berbeda mengapa mereka gagal. Jika Anda mendengarnya, alasan itu kedengarannya begitu masuk akal. Ada yang berkata, ini semua karena kesalahan orang tua saya karena tidak memberikan pendidikan yang cukup, ada lagi yang berkata, ini adalah kesalahan orang tua saya karena terlalu memanjakan saya akibatnya saya tidak berhasil; ini adalah kesalahan boss saya, karena tidak menempatkan saya di posisi yang tepat, ini kesalahan pelanggan saya, karena terlalu menekan komisi saya sehingga saya tidak dapat memberikan servis yang terbaik, dan juga karena pelanggan saya yang menetapkan harga jual rumah yang terlalu tinggi, sehingga saya tidak mampu menjualnya. Apakah Anda pernah mendengar keluhan klasik seperti di atas? Semuanya kedengarannya sangat masuk akal, namun dengan menerima kenyataan-kenyataan ini, Anda tidak akan mendapatkan hasil yang baik. Begitu banyak orang ingin agar dunia ini berubah terlebih dahulu sebelum ia berubah. Seperti banyak orang berkata bahwa ia akan berhenti korupsi jika negara ini berhenti korupsi; bagaimana hal ini bisa terjadi dengan rakyat yang mempunyai mental seperti ini. Saya teringat sebuah kantor MB yang telah tutup, MB-nya berkata bahwa ia akan berusaha lagi kalau krisis di negara kita sudah berlalu, ia juga menyampaikan akan memulai lagi jika komisi sudah standard dan open listing di hapuskan. Menurut Anda kapan ia akan memulai lagi? Jawabnya tidak pernah karena bukanlah hal-hal ini yang harus berubah tetapi kitalah yang harus berubah! Hal-hal yang baru saja saya sebutkan sampai saat ini belum berubah.

E + R = O

Dr. Robert Resnick seorang pakar psikoterapi di Los Angeles mengungkapkan suatu teori yang sederhana namun sangat penting untuk menjelaskan arti dari 100% success mindset. Ia mengatakan E (Event) + R (Response) = O (Outcome). Formula sederhana ini menjelaskan bahwa setiap hasil dari pengalaman hidup ini (baik gagal maupun sukses, kaya ataupun miskin) adalah hasil dari bagaimana kita merespon terhadap kejadian-kejadian dalam hidup kita. Jika Anda tidak menyukai hasil yang Anda dapatkan sekarang, ada dua pilihan yang dapat Anda ambil:

Anda dapat menyalahkan event-nya yang mengakibatkan hasil yang tidak Anda inginkan. Dengan kata lain, Anda akan menyalahkan situasi ekonomi yang jelek, kenaikan harga BBM, kurangnya pendidikan Anda, system yang tidak baik dan masih banyak lagi yang dapat Anda salahkan karena event inilah yang menyebabkan kegagalan Anda. Dengan berpikir seperti ini, Anda tidak sepenuhnya salah, memang inilah kenyataan hidup ini, dan dunia ini tidak sempurna. Namun dengan memiliki sikap yang seperti ini, akankah Anda akan mengambil tindakan untuk berubah ? Akankah event tersebut dapat berubah? Menurut Anda, apakah lebih mudah merubah event atau merubah response Anda ? Event adalah kejadian yang terjadi dan seringkali tidak dapat diubah. Yang menentukan keberhasilan seseorang bukan event-nya tetapi response terhadap event tersebut.

Anda dapat mengubah response terhadap event-nya sampai Anda mendapatkan hasil yang Anda inginkan. Inilah sikap yang dianut oleh seorang juara sejati.

Dalam persamaan matematis yang sederhana di atas, jika pengaruh E (Event) > R (Response) yang Anda ambil, Outcome-nya (O) akan lebih depengaruhi oleh Event (E). Namun, jika pengaruh E (Event) <>

Ketika terjadi gempa bumi pada tahun 1994 di Northridge, California, ada sebuah jembatan tol yang ambruk yang mengakibatkan para pemakai jalan harus menunggu antri 2-3 jam hanya untuk melewati bagian yang ambruk tersebut. Seorang wartawan CNN melakukan interview dengan para pengemudi yang umumnya kesal dengan kejadian tersebut. Seorang pengemudi mengungkapkan kekesalannya dengan berkata," Saya benci tinggal di California. Pertama kebakaran hutan, kemudian banjir, dan sekarang gempa, walaupun saya sudah berangkat pagi hari, tetap saja terlambat sampai kantor. Kemudian wartawan itu melanjutkan ke mobil yang lain, response pengemudinya sangatlah berbeda. Pengemudi itu tersenyum seakan-akan menikmati kemacetan itu, katanya," Saya berangkat jam lima pagi dari rumah dan saya memiliki banyak kaset yang enak untuk di dengar, istri saya menyiapkan kopi dalam termos saya, jadi saya tidak mempermasalahkan kemacetan ini." Dan jika memang kemacetan ini merupakan faktor yang mutlak, seharusnya semua orang akan marah. Demikian juga jika krisis ekonomi ini merupakan faktor utama, semestinya semua agent tidak ada yang berhasil. Bukti mengatakan lain, justru pada saat ini Top MA dan Top MB mencapai prestasi yang tertinggi karena jeli me-response terhadap event yang terjadi.

Cerita yang tidak kalah menguatkan bahwa Response jauh lebih penting dari Event terjadi di sebuah dealership mobil Lexus di California. Ketika terjadi perang teluk di awal tahun 90-an, penjualan mobil mewah anjlok drastis. Manager dari dealer tersebut sadar bahwa jika mereka tidak merubah Response-nya terhadap Event yang terjadi, mereka dengan terpaksa harus menutup dealer tersebut. Cara lama mereka dengan memasang iklan di koran dan radio tidak berhasil menarik calon customer ke showroom mereka, O (outcome)/hasilnya malah menurun. Sadar bahwa jika ingin agar hasilnya membaik, mereka harus mengubah Response mereka terhadap keadaan yang terjadi. Ia kemudian menugaskan para salesman-nya untuk membawa mobil itu ke pesta-pesta orang kaya, ke country club, ke lapangan golf dan menawarkan test-drive gratis bagi setiap orang di lingkungan elit tersebut. Pernahkah Anda melakukan test-drive mobil mewah dan setelah itu kembali menjalankan mobil lama Anda? Bagaimana perasaan Anda? Saya yakin Anda tidak puas dengan mobil Anda. Anda tiba-tiba merasa menemukan sebuah mobil yang lebih enak dari mobil Anda. Hal yang sama terjadi dengan orang-orang yang melakukan test-drive mobil Lexus, akibatnya penjualan mobil terangkat. Dealership ini telah mengganti Response mereka terhadap Event yang sama, alhasil Outcome/hasilnya berubah. Dan yang sangat mencegangkan, penjualan di tahun itu melebihi penjualan ketika perang telum belum terjadi. Believe it or not!

Progress... Progress...

Seorang juara sangat menyadari bahwa ia tidak boleh terlena dengan kesuksesan yang sementara. Jawablah pertanyaan saya, berapa kali dalam seumur hidup Anda menggosok gigi Anda? Saya yakin, puluhan ribu kali. Apa yang terjadi jika Anda berpikir, karena telah melakukannya setiap hari, Anda ingin berhenti melakukannya selama satu bulan ke depan? Saya yakin Anda mengerti maksud saya. Hal yang sama berlaku untuk motivasi diri; Anda tidak bisa hanya mengikuti beberapa seminar atau mendengarkan beberapa kaset motivasi dan tidak merasa butuh akan motivasi. Hal ini tidaklah benar, walaupun saya pribadi sering memberikan training motivasi kepada MA, saya sendiri setiap hari membaca buku motivasi dan memberikan target yang menantang untuk dicapai, ujung-ujungnya agar motivasi itu terus berkobar. Lihatlah iklan program diet yang gencar di media massa. Saya yakin jika Anda mengikutinya Anda akan kehilangan berat badan, namun hanya untuk sementara. Mengapa? Karena jika Anda tidak mengubah kebiasaan hidup sehat dan pola makan yang sehat, sukses Anda dalam menghilangkan berat badan Anda hanyalah suatu tujuan dan setelah tercapai tidak memiliki drive yang kuat untuk dipertahankan. Ada sebuah pepatah yang sangat mengembar-gemborkan langkah pertama; dikatakan bahwa dengan mengambil langkah pertama (Action), Anda telah menyelesaikan 50% kesuksesan Anda. Pepatah ini telalu naïf karena kesuksesan Anda lebih bergantung pada cara Anda secara konsisten, persisten dan pantang menyerah untuk tetap menghidupkan momentum dari tindakan Anda. Banyak orang dapat memulai sesuatu hal, namun begitu mudah berhenti ketika masalah datang. Sebelum Anda mengubah Action itu menjadi Habit (kebiasaan), sukses Anda tidak akan lama. Inilah rahasia yang paling utama dan jitu jika Anda ingin meraih sukses yang berkesinambungan.

Summary

Untuk mencapai kesuksesan dibutuhkan waktu, usaha, kesabaran dan daya tahan yang tinggi. Ingatlah bahwa dalam mengejar kesuksesan, Anda akan bertemu dengan rintangan, tantangan dan tembok yang tebal. Pada suatu saat Anda akan merasa bahwa Anda tidak mampu lagi untuk berkembang dan disaat inilah yang membedakan seorang juara dari rata-rata. Kebanyakan orang berhenti mencoba dan mengubur mimpi mereka ketika mereka merasa menghadapi tembok yang tebal, namun juara sejati menemukan bahwa dengan sikap yang pantang menyerah mereka dapat bertumbuh terus pada level yang tidak pernah terbayangkan. Jika Anda mengaplikasikan konsep-konsep sederhana yang dipaparkan di atas, Anda telah berjalan dalam arah yang benar dalam meraih kesuksesan Anda. Success will be Yours! ( Disarikan dari tulisan Dharmadi Dharmawangsa Fight Like Tiger Win Like a Champion)

BAYAR HARGA KESUKSESAN ANDA

Segala sesuatu yang kita kejar selalu menuntut bayaran. Hal yang paling umum yang diperlukan saat mengejar cita-cita ialah mengganggu zona nyaman. Zona nyaman Anda akan terusik atau bahkan harus Anda tinggalkan terlebih dahulu. Saat Anda ingin sukses di karir Anda, Anda harus meninggalkan zona nyaman Anda untuk bekerja dengan santai. Anda harus mau berkorban memberikan lebih dari yang diminta oleh bos atau atasan Anda. Anda harus meninggalkan ngobrol yang banyak disela kerja Anda untuk memanfaatkan waktu seoptimal mungkin. Mungkin Anda perlu pulang kerja sedikit terlambat dari jadwal yang telah ditentukan. Jika kita menginginkan sesuatu tanpa suatu kerja keras, tanpa suatu pengorbanan, tanpa melalui kesulitan, tanpa melalui pengambilan resiko, dan sebagainya, itu seperti mimpi disiang bolong yang tidak ada artinya. Pengejaran selalu diiringai keringat yang membasahi tubuh Anda.. Hal inilah yang sering menyebabkan orang enggan meraih prestasi tinggi. Bukan prestasi tinggi yang dia enggani, tetapi mereka enggan untuk meninggalkan zona nyaman mereka. Banyak yang sering berdalih kalau mereka sudah puas dengan kehidupan mereka. Yah, mungkin saja banyak yang sudah puas dengan kehidupan diri sendiri, namun mereka melupakan bahwa yang perlu diperjuangkan bukan hanya kehidupan diri mereka sendiri saja. Sukses adalah hak saya hak Anda dan Hak kita semua

MENGAPA HARUS MALU

2008-12-16T08:14:00.001+07:00

By : Aep Saepuloh Nawawi

Sebelum ada mempunyai persepsi yang berbeda ketika membaca atau mendengar kata “malu”. Coba berkaca dahulu, “malu” mana yang paling cocok dengan kepribadian kita ?

1. Orang yang pemalu.

2. Orang yang memalukan.

3. Orang yang tidak punya malu.

4. Orang yang bisa menempatkan malu.

5. Orang yang tidak mengerti arti malu yang sesungguhnya.

6. Orang yang ikut-ikutan malu.

7. Orang yang bingung dengan konsep malu.

8. Orang yang dipermalukan.

Kalau anda bingung, itu lebih baik dari pada anda mereasa orang yang sangat mengerti konsep malu tapi justru sebenarnya tidak mengerti sama sekali.

“Malu sebagian dari iman”, kosep yang sudah populer 14 abad yang lalu Oleh Nabi Muhamad SAW. Kata malu bukan barang baru, tidak perlu sosialisai tetapi harus menjadi bagian dari pribadi masing-masing. Mengapa? Bila tidak menjadi diri yang sudah mempraktekkan malu, malu akan menjadi bumerang bagi diri sendiri.

Kunci menjadikan malu sebagai bagian dari pribadi kita. Kita harus bercermin, berkaca para prilaku yang sering kita lakukan. Apakah kita termasuk orang “plin-plan”, yaitu orang yang menempakan malu sesuai kebutuhan dan keinginan yang menguntungkan sesaat. Misalnya cari selamat dunia, tidak di akherat.

Jangan salahkan siapapun, jangan merasa lebih baik, apalagi lebih suci, bisa-bisa Allah akan “menjewer” kita dengan kekuasaan-nya.

Banyak sekali slogan kata malu muncul dibeberapa instani. Di pajang dengan ukuran besar agar mudah dilihat oleh setiap orang. Setidaknya menjadi “afirmasi”, ingatan yang berulang-ulang,sehingga diharapkan menjadi pribadi yang terbiasa dengan kata malu.

Apakah slogan malu itu bagus dan mendidik karyawan. Misalnya malu aku datang terlambat, Malu tidak masuk kerja, malu tidak kreativ, malu tidak seragam, malu pulang sebelum waktunya, malu mejaku acak-acakkan, malu tidak mau belajar, malu mau menang sendiri, malu tidak bisa memberi contoh, mau tidak bisa membahagiakan orang lain, malu mau menang sendiri, malu kalau hanya memalukan diri sendiri, malu tidak tahu kerjaan, malu orang lain lebih pintar, malu jadi orang sombong.

Bagus atau tidanya, bukan pada banyak atau sedikitnya kata malu dipajang. Karena hal seperti itu hanya mengingatkan, orang yang belum terbiasa dengan budaya malu.

PENDIDIKAN BERBASIS AKHLAQ

2008-12-16T08:11:00.002+07:00

Oleh : Aep Saepuloh Nawawawi, S.Ag*

email : saenawa@yahoo.com

Banyak kategori yang mendukung penyebutan sekolah unggul. Ir.Susilohadi, wakil direktur Perguruan Al-Zahra Indnesia membagi dua kategori, mengapa sekolah dikatakan memilki keunggulan.

Keunggulan sekolah, kata Ir. Susilohadi, Pertama, Sarana yang mendukung proses kegiatan belajar mengajar. Kedua, ouput. Kedua kategori tersebut cukup baik dan menunjang, tetapi ada satu item yang terlupakan yaitu akhlaq. Mengapa akhlaq, itulah yang akan dipaparkan dalam tulisan sederhana ini, sekaligus mengulas konsep dari Ir. Susilohadi.

Sarana menunjang, yang dimaksud sarana di sini yaitu sarana fisik yang terlihat secara jelas mendukung proses kegiatan belajar siswa dan mengajar guru.

Pengaaan sarana yang memenuhi standar pendidikan menjadi tolak ukur orang tua siswa untuk memasukan anak-anaknya ke sekolah. Suatu ketika saya sempat berbicara kepada orang tua siswa, mengapa memilih sekolah A. Dengan tegas dia mengatakan bahwa di sekolah A saranannya sangat menunjang pendidikan anaknya dan semua pengajar dapat memanfaatan sarana itu dengan baik.

Apakah Sarana bisa menjadi pendukung keunggulan? Tidak juga, karena banyak sekolah dengan segala kesederhanaannya, tetapi mampu mencetak siwa yang memilki kemampuan di atas rata-rata. Beberapa sekolah di pedesaan justru lebih mampu mencetak anak yang kreatif. Bersama gurunya mereka menciptakan sarana pembelajaran dan media pembelajaran dari alam dan benda-benda yang ada disekitanya.

Sarana menjadi berguna bila sarana bisa dimanfaatkan secara maksimal bersama guru dan siswa. Apa artinya sarana yang begitu baik bila guru yang tidak mampu memanfaatkan dengan baik. Sangat memprihatinkan bila disaat ini masih ada sekolah yang serba kekurangan sarana. Pemerintah dan pengelola mau tidak mau harus bersama-sama memikirkan bagaimana menciptakan sarana pembelajaran yang sangat membantu siswa dan tentunya secara finansial tidak memberatkan lembaga pendidikan.

Kedua, output pendidikan. Apa dan bagaimana hasil yang diperlihatkan siswa selama dan sesudah menyelesaikan pendidikan. Apakah siswa memilki prestai yang baik atau tidak? Apakah lulusannya memilki preatasi yang memuaskan atau tidak?

Contohnya di sekolah B di Jakarta, tampak beberapa orang mengantri mengisi formulir pendaftartan. Ada apa, sekolahnya sederhana, bayarannya cukup mahal, fasilitas biasa saja. Seorang Sekolah B ternyata memilki keunggulan output. Hampir semua siswa lulusan sekolah B memiliki nilai yang luar biasa dan dapat diterima disekolah negeri favorit.

Menciptakan output yang baik bukan pekerjaan mudah. Sekolah harus memiliki proses pembelajaran yang maju. Sekolah seperti ini biasanya sekolah yang inovatif dan cepat tanggap dalam melihat perkembangan jaman. Beberapa diantara yang dapat menciptakan output yang berprestasi yaitu:

1. Manajemen pendidikan yang memuaskan semua pihak. Manejemen transparan dan menjadikan pendidikan sebagai dunia yang harus dikembangakan. Tidak sedikit Manajemen sekolah yang dikelola dengan “asal jadi”, atau membuat aturan manajemen “seenaknya”, tidak bedasar pada manajemen pendidikan yang jelas-jelas tidak sama dengan manajemen perusahaan. Apalagi manajemen rumah tangga.

2. Loyalitas dan daya dukung yang kuat dari semua civitas pendidikan yang ada di lingkungan pendidikan. Guru senang mengajar, murid senang disekolah dan pengelola mengerti betul seluk-beluk pendidikan. Ibarat seorang manejer sepakbola yang pernah menjadi pemain, pernah menjadi kipper, pernah menjadi penyerang, sehingga tahu betul apa dan bagaimana yang harus dilakukan.

3. Mengikuti kurikulum yang berlaku. Ini menjadi harga mati. Pendidikan boleh saja memiliki kurikulum yang khas, tetapi tetap harus berpijak pada kurikulum yang disepakati. Kata orang bijak, lebih baik mengikuti yang sudah pasti daripada menciptakan sesuatu yang baru yang tidak jelas ukurannya. Lebih hebat lagi kita bisa mengembangkan kurikulum dengan hasil yang lebih baik.

Ketiga yang menjadikan sekolah unggul adalah akhlaq yang mulia. Bayangkan bila sekolah tempat kita mengajar sangat terkena karena akhlaqnya yang mulai. Anak-anak selalu sopan kepada siapapun, tidak sombong, senang tersenyum, suka membantu orang lain yang kesusahan, hormat pada guru. Akhlaq jangan dipahami sebagai paparan teoritis, karena tidak ada hasilnya. Prilaku baik harus menjadi kebiasaan, bukan dipaksakan. Apa yang terjadi bila anak kita paksa untuk tersenyum. Senyumnya akan menjadi penderitaan.

Pembiasaan yang baik harus dimulai dari semua pihak. Bukan anak yang harus berakhlaq, guru juga harus berakhlaq. Bukan hanya guru, pengelola juga harus berakhlaq, bukan hanya pengelola, guru dan anak, Orang tua yang menyekolahkan anaknya harus memiliki keinginan yang sama. Karena dengan adanya sinergi yang sama, frekwensi yang sama, akan tercipta keseimbangan.

Kalau saja ada komitmen bersama untuk membuat perubahan menjadi lebih baik. Yakinlah akhlaq akan menjadi salah satu prinsip keunggulan sekolah. Wallahu alam

*Guru kelas 3 SD al-Zahra Indonesia Vila Dago Pamulang

2008-12-16T08:08:00.000+07:00

PENDIDIKAN BERBASIS AKHLAQ

Oleh : Aep Saepuloh Nawawawi, S.Ag*

email : saenawa@yahoo.com

Banyak kategori yang mendukung penyebutan sekolah unggul. Ir.Susilohadi, wakil direktur Perguruan Al-Zahra Indnesia membagi dua kategori, mengapa sekolah dikatakan memilki keunggulan.

Sarana menunjang, yang dimaksud sarana di sini yaitu sarana fisik yang terlihat secara jelas mendukung proses kegiatan belajar siswa dan mengajar guru.

Kalau saja ada komitmen bersama untuk membuat perubahan menjadi lebih baik. Yakinlah akhlaq akan menjadi salah satu prinsip keunggulan sekolah. Wallahu alam

*Guru kelas 3 SD al-Zahra Indonesia Vila Dago Pamulang

sehat loh

2008-12-10T13:55:00.001+07:00

Pengajian Akhlak Mulia Center
Ingin Sehat, Berakhlaklah yang Baik

Semarang, CyberNews. Bagi Ustad Ir Djoko Ismanu Herlambang (Danu), akhlak yang baik merupakan hal terpenting dalam kehidupan umat manusia. Berakhlak hendaknya mengacu kepada nilai-nilai Alquran. Sebab akhlak yang diajarkan dalam wahyu itu adalah yang paling sempurna.

Kesimpulan itu tertuang dalam Pengajian Akbar di Masjid Unissula, Semarang, Minggu (25/9). Ratusan pengunjung memadati kegiatan tersebut. Danu merupakan di antara ustad muda yang memiliki kelebihan di bidang pengobatan melalui pendekatan akhlak.

Segala penyakit manusia bisa diteksi melalui akhlak seserang dalam kesehariannya. Dia mengembangkan pendekatan pengobatan tersebut melalui lembaga sosial, Akhlak Mulia Center (AMC) yang beralamat di Jl Babarsari, Yogyakarta.

Lebih lanjut Danu mengemukakan, akhlak yang baik akan terwujud manakala, manusia menyerahkan sepenuhnya sikap dan daya upayanya kepada Allah SWT. Hanya dengan kepasrahan totak kepada Sang Khalik, akan muncul sikap yang tidak arogan, tidak sombong dan selalu menghormati serta berbuat baik kepada sesama.

''Semua orang ingin sehat. Alquran, di dalamnya terdapat segala ilmu yang dibutuhkan di dunia. Bila dokter-dokter juga mau menggunakan pendekatan akhlak Alquran dalam mengobati pasiennya, insya Allah akan terangkat derajat mereka,'' katanya.

Korelasi

Sakit seseorang, kata dia, bisa dilihat dari riwayat perilaku dalam kehidupan. Sesuai surat As- Syuara 30-31, musibah yang menimpa manusia karena kesalahan manusia sendiri. Sesuai penelitian dan pengalaman empirik, terdapat korelasi antara akhlak dan penyakit yang diderita pasiennya.

Orang yang suka marah, kata dia, akan sejak dadanya. Akibatnya, membuat jantung bengkak dan tersumbatnya nadi jantung. Orang yang tak mampu menahan emosi, pada akhirnya didera penyakit berat yang sifatnya kronis. Bahkan, juga sampai pada munculnya penyakit internis berat maupun ringan.

''Orang yang suka menghujat, terserang sariawan. Orang yang tidak sabar, suka emosi, dan marah-marah, mudah terkena penyakit kanker dan jantung bengkak,'' tuturnya.

Untuk itu dia mengajak kepada hadirin agar bisa mengendalikan emosi dan bersabar dalam berakhlak mulia. Tunduk, patuh dan merendahkan hati, tidak hanya saat shalat. Yang menjadi persoalannya adalah, bagaimana sikap seseorang setelah beranjak dari shalat.

''Lapang dada, sabar dan ikhlas, adalah sikap terbaik. Seringkali, perlakuan buruk seseorang, selalu kita membalasnya dengan kasar pula. Inilah sikap yang membuat kita selalu didera penyakit, merasa paling benar dan sombong,'' katanya.

( karyadi/cn05 )

pesram

2008-09-07T17:12:00.000+07:00

Acara pesram yang biasanya diadakan di bulan ramadhan. Kali ini diselengga

Hamster anakku

2008-09-07T10:07:00.001+07:00

manajemen tauladan dalam pendidikan

2008-06-15T16:21:00.000+07:00

Oleh : Saepuloh Nawawi

sejauh yang saya tahu Istilah Manajemen tauladan tidake pernah ada. Akan tetapi istilah ketauladanan sudah ada sejak sahabat dan para ulama muslim mengenalkan istilah tauladan dalam pendekatan akhlaq. Saat ini saya agak sedih campur kecewa. ketika dalam lembaga pendidikan tidak ada manajemen tauladan ini.

Saya memahami manajemen tauladan sebagai satu karekter terbaik yang mendarah daging dan bisa menjadi acuan kebaikan oleh siapapun yang melihatnya. Anda setujua !, saya tidak tahu. Teori itu baik, tetapi teori tanpa aplikasi apa artinya.

Mungkin anda pernah melihat seorang pemimpin yang "tidak jelas". Ibarat seorang bos yang meminta anak buahnya untuk mencari alamat seseorang tetapi dia sendiri tidak tahu alamatnya. mirip juga dengan atasan yang menyuruh anda mengerjakan sesuatu dan hanya mengatakan "kerjakan saja, terserah anda". Apa yang anda lakukan.

Peristiwa ini dialami oleh rakan saya, sebut saja namanya faisal. Faisal teman saya ini kebetulan juga bekerja di lembaga pendidikan yang katanya cukup terkenal. kebetulan menjabat sebagai wakil kepala sekolah, bidang akademik. Tetapi hidupnya tidak bahagia. Ketika saya tanya, mengapa yuo murung begitu, kan enak punya jabatan. Dia hanya tersenyum, betul saya punya jabatan, tetapi saya bingung mau mengerjakan apa. Atasan saya sepertinya tidak tahun kedudukannya sebagai pemimpin. lebih senang menyalahkan dari pada memberi contoh. Lebih senang memerintah tapi tidak memberi petunujuk yang jelas. Selama kepemimpinannya tidak punya program. Senangnya hanya duduk dan menikmati jabatan tanpa beban.

Saya hanya bisa mengeleng, kok aada pimpinan kaya gini. Mau dibawa kemana sekolah kalau model pemimpinya begitu.

Lain Faisal lain lagi dengan Andika. Teman saya ini juga dilembaga pendidikan. Aturan mainnya sangat ketat. jam datang dan pulang sudah diatur dalam aturan kekaryawanan. teguran keras akan dialami oleh siapapun yang terlambat. Saya bilang, andika itu hebat. Dia bilang, apanya yang hebat, pimpinan sekolah bahkan yayasan boleh datang sesuka hati. hah. sesuka hati, maksudnya. Ya kalu mau pagi datang pagi, bisa pagi. Kalau mau siang,datang siang. tergantung siapnya. Bahkan ada yang bilang tergantung bangunnya.

Wah ini lebih parah. Untuk disekolah saya di sekolah dasar al-zahra indonesia tidak begitu. karena diterapkan manajemen tauladan. Pemimimpin dapat menjadi contoh dalam mengelola sekolah.

Al-Zahra Indonesia , Spanduk PAT 0708

2008-06-13T08:33:00.000+07:00

PENTAS AKHIR TAHUN & PERPISAHAN KELAS VI

Acara pentas dilaksanakan tanggal 22 Juni 2008. Mulai pukul 07.30 sampai 12,00 WIB. Semoga acara tidak molor. Dilanjutkan dengan pembagian raport di kelas masing-masing.

Spanduk bertemakan "alam sahabatku, tempat hidup matiku". Acara sangat beragam mulai dari pameran karya anak, operet dan penghargaan siswa berprestasi.

Acara paling awal dari kegiatan ini yaitu Perpisahan kelas VI. Dengan seragam perpisahan khas kelas VI SEKOLAH DASAR AL-ZAHRA INDONESIA.